Schüler:innen ihren Stadtteil erklären und näherbringen

Wer weiß schon, dass an der Wählingsallee einmal die Straßenbahn endete, dass es in Schnelsen einen Dorfteich gab oder wie die Autobahn aussah, bevor der Tunnel gebaut wurde? Die Viertklässler der Schule Anna-Susanna-Stieg wissen es jetzt. Im Mai und Juni 2026 haben drei Ehrenamtliche des Schnelsen-Archivs e.V. erstmals alle sechs vierten Klassen der Schule Anna-Susanna-Stieg auf einen historischen Rundgang durch ihren Stadtteil mitgenommen. Gemeinsam mit Klassenlehrer Ole Kayser haben wir ein Konzept gemäß den Vorstellungen und Anforderungen der Schule entwickelt. Diese Ausarbeitungen wurden dann unter Beteiligung der jeweiligen Klassenlehrer: innen in den Sachunterricht integriert: zuerst eine kurze Einführung mit historischen Fotos aus unserem Archiv, dann der Weg nach draußen zu den Orten, an denen die Bilder entstanden sind. Die Kinder haben geraten, verglichen, nachgefragt und vertraute Ecken auf alten Aufnahmen wiederentdeckt. Viele Kinder staunten darüber, wie anders Schnelsen früher aussah. Geschichte fand nicht im Schulbuch statt, sondern vor der eigenen Haustür. Warum uns das wichtig ist: Wer mehr über seinen Stadtteil weiß, fühlt sich ihm verbunden, setzt sich für ihn ein und geht achtsamer mit ihm um. Zugleich bringt das Projekt Generationen zusammen. Menschen, die Schnelsen seit Jahrzehnten kennen, geben ihr Wissen an die Jüngsten weiter. Das Schnelsen-Archiv, „Die Swatthacken", sammelt und bewahrt ehrenamtlich die Geschichte des Stadtteils: rund 5.000 Fotos, dazu Karten, Zeitungsausschnitte und Dokumente, die bis ins 16. Jahrhundert zurückreichen. Mit den Schulrundgängen kommt dieses Wissen dorthin, wo es hingehört: zu den Menschen in der Nachbarschaft. Das gemeinsame Fazit aller Beteiligten lautete: „Der Stadtteilrundgang war ein voller Erfolg." Deshalb geht es weiter. Künftig soll jeder vierte Jahrgang den Rundgang erleben. Mit dem Preisgeld möchten wir die Rundgänge dauerhaft ausstatten: mit wetterfesten Großdrucken historischer Fotos für die einzelnen Stationen, einer mobilen Lautsprecheranlage als Verstärkung für unsere Flüstertüte und einem Entdeckerheft, das die Kinder mit nach Hause nehmen. So wird aus einem gelungenen Auftakt ein festes Angebot für alle kommenden vierten Klassen.